Die Gesundheitssituation im Schuldienst ist prekà rer als in vielen anderen akademischen Tà tigkeitsfeldern. Beschà ftigte leiden hier überproportional hà ufig unter Erschöpfungssymptomen, Unzufriedenheit mit der Berufswahl und à berforderungsgefühlen. Das wirkt sich zum einen ganz unmittelbar auf die Lebensqualità t der Betroffenen aus. Zum anderen haben Einschrà nkungen im Wohlbefinden Lehrender durchaus Konsequenzen für Lernende. Guter Unterricht ist auf Dauer nur mit gesunden Lehrerinnen und Lehrern zu bewerkstelligen.Das Buch zeichnet ein differenziertes Bild der Belastungssituation im Schuldienst und liefert praxistaugliche Vorschlà ge zur Verbesserung des Arbeitsalltags, ergà nzt um Konzepte der Stressbewà ltigung und Prà ventionsprogramme zur Gesundheitsförderung im Lehrberuf.