Classroom Management fr Dummies (häftad)
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Format
Häftad (Paperback / softback)
Språk
Tyska
Antal sidor
432
Utgivningsdatum
2024-09-04
Förlag
Blackwell Verlag GmbH
Dimensioner
27 x 240 x 179 mm
Vikt
758 g
ISBN
9783527721061

Classroom Management fr Dummies

av Rebecca Hofer-Warth
Häftad,  Tyska, 2024-09-04
279
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Wirksam im Schulalltag Die Kernaufgaben einer Lehrkraft spielen sich im Unterricht ab. Damit Lehrkrfte und Schler sich als wirksam erleben, ist ein stimmiges Classroom Management notwendig. Die Klassenfhrung ist dabei zentral. Wie Sie die Grundannahmen systemischer Pdagogik in Ihr Classroom Management einbinden, zeigt Ihnen dieses Buch. Der systemische Blick erweitert Ihr Denken und Handeln im Hinblick auf die Beziehungsgestaltung, den Umgang mit Strungen und die Kommunikation mit Schlern, Eltern, Kollegen und Vorgesetzten. So gehen Sie gestrkt durch den schulischen Alltag. Sie erfahren Welche 8 Faktoren wirksames Classroom Management ausmachen Wie Sie systemisch denken und handeln Wie Sie Beziehungen, Gesprche und Herausforderungen professionell gestalten Wie Sie Ihre Selbstwirksamkeit und Resilienz strken
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Övrig information

Rebecca Hofer-Warth war 23 Jahre aktiv im Bildungswesen ttig und kennt die Ansprche an Schule und Unterricht aus ihrer Ttigkeit als Lehrkraft, Konrektorin, Mentorin und als Aus- und Fortbildnerin in der Lehrerbildung. Heute arbeitet sie als Systemberaterin, sysTEACH-Coach und Trainerin in eigener Praxis.

Innehållsförteckning

Einfhrung 25 Teil I: Der Aktionsradius von Classroom Management 37 Kapitel 1: Den Alltag organisieren und Ablufe strukturieren 39 Kapitel 2: Managementkompetenzen fr Lehrkrfte 43 Kapitel 3: Fhrungskompetenzen fr Lehrkrfte 63 Teil II: Zum Verstndnis von Fhrung 75 Kapitel 4: Der systemische Ansatz in der Pdagogik 77 Kapitel 5: Fhrung kann, wer Haltung hat 93 Kapitel 6: Erziehungsverstndnis und Fhrungshandeln 103 Teil III: Wer andere fhren will, braucht eine gute Selbstfhrung 121 Kapitel 7: Wie bin ich eingestellt? Mindset und Glaubensstze in der Pdagogik 123 Kapitel 8: Fnf Aspekte resilienter Selbstfhrung 129 Kapitel 9: Lehrerpersnlichkeit: Talent oder Technik? 141 Kapitel 10: Die Rollen einer Lehrkraft 151 Kapitel 11: Die Big Five: K.R.A.F.T.-Quellen wirksamer (Selbst-)Fhrung 155 Teil IV: Beziehungen gestalten 177 Kapitel 12: Bedrfnisse und Entwicklungsaufgaben und ihre Bedeutung fr Fhrung 179 Kapitel 13: Der systemisch-konstruktive Blick auf Strungen 197 Kapitel 14: Vom Wert der Motivation 215 Teil V: Kommunikation kultivieren 227 Kapitel 15: Meine Klasse, ihre Eltern und ich 229 Kapitel 16: Feedback und Feedforward 269 Kapitel 17: Wirksame Interventionen in der Gesprchsfhrung 279 Teil VI: Herausforderungen meistern Strungen und Konflikte managen 299 Kapitel 18: Strungen und Konflikte einordnen 301 Kapitel 19: Regeln, Rituale und Routinen entlasten alle Beteiligte 337 Kapitel 20: Lsungsfokussierte Interventionen und prventive Anstze 359 Teil VII: Externe Untersttzung fr die eigene Professionalisierung 375 Kapitel 21: Belastungsdimensionen und Bewltigungsmuster von Lehrkrften 377 Kapitel 22: Beratung und Coaching 385 Kapitel 23: Supervision und Kollegiale Beratung 393 Kapitel 24: Fortbildung 399 Teil VIII: Der Top-Ten-Teil 403 Kapitel 25: Zehn verfhrerische Stolperfallen405 Kapitel 26: Zehn Prinzipien gelingender Kommunikation. 409 Literaturauswahl 413 Abbildungsverzeichnis 417 Stichwortverzeichnis 421

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