Språka samman : om samtal och samarbete i språkundervisning (häftad)
Format
Häftad
Språk
Svenska
Serie
Lärare Lär
Antal sidor
250
Utgivningsdatum
2005-08-01
Upplaga
2
Förlag
Natur & Kultur Akademisk
Dimensioner
210 x 148 x 17 mm
Vikt
412 g
SAB
Eabfct,F:do
ISBN
9789127504967

Språka samman : om samtal och samarbete i språkundervisning

(3 röster)
Häftad,  Svenska, 2005-08-01
501
  • Skickas från oss inom 7-10 vardagar.
  • Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.
Språkutvecklande samtal i klassrummet diskuteras i denna reviderade utgåva där nyare forskning, framför allt svensk, har tillförts. Referenslistan är uppdaterad med nyutkommen litteratur.

Boken ingår i Lärare Lär-serien som inspirerar, väcker debatt och för ut aktuell forskning inom pedagogik och lärande.

Språka samman har fått fina recensioner:
"Lindbergs bok utgör ett exempel på populär- vetenskap av bästa sort, en välskriven och väldisponerad, lågmält resonerande text..."
Tidskriften KOM

"...en bok som utförligt och kunnigt ger en översikt över aktuell forskning om samtal och interaktion." "Läraren får tillfälle att tänka över hur man på bästa sätt kan organisera undervisningen så att den ger god effekt och eleverna blir aktivt medverkande. "
Lärarnas Tidning

Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Språka samman : om samtal och samarbete i språkundervisning
  2. +
  3. Klassrumsinteraktion och flerspråkighet

De som köpt den här boken har ofta också köpt Klassrumsinteraktion och flerspråkighet av Åsa Wedin, Jenny Rosén (häftad).

Köp båda 2 för 879 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av Inger Lindberg

  • Svenska som andraspråk : i forskning, undervisning och samhälle

    Kenneth Hyltenstam, Inger Lindberg

    Andraspråksinlärning och andraspråksanvändning är ett livligt och mångfasetterat internationellt forskningsområde, där även andraspråksundervisningens politiska, kulturella och sociala dimensioner har fått stor uppmärksamhet. Att språket spelar en...

  • Det hänger på språket! : lärande och språkutveckling i grundskolan

    Louise Bjar, Monica Rosén, Jan-Eric Gustafsson, Inger Lindberg, Ann-Carita Evaldsson

    Kunskapsutveckling och lärande i grundskolan bygger på språklig grund - elever läser och skriver för att lära, både när de arbetar på egen hand och i grupp. Språk i tal, men också i skrift, blir därmed de verktyg som utgör förutsättningen för all ...

Övrig information

I Språka samman ges en översikt över aktuell forskning kring samtalets och interaktionens roll i andraspråksinlärning och andraspråksundervisning. I boken återges också en studie där olika typer av samtal i samband med vanliga aktiviteter i språkundervisningen analyseras och diskuteras utifrån ett språkutvecklingsperspektiv.

Här presenteras också en genrebaserad undervisningsmodell som kan användas för att utveckla muntliga färdigheter där målet är att språket ska kunna användas i olika sociala kontexter.