Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare (häftad)
Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
302
Utgivningsdatum
2011-10-11
Upplaga
1
Förlag
Studentlitteratur
Medarbetare
Holmqvist, Mona (förf.) / Arenhill Beckman, Madeleine (förf.) / Bergstrand, Ingrid (förf.) / Brante, Göran (förf.) / Eklöf, Anders (förf.) / Hallén Olofsson, Åsa (förf.) / Hjertqvist, Björn (förf.) / Holmquist, Per-Ola (förf.) / Ljung-Djärf, Agneta (förf.) / Magnusson, Andreas (förf.) / Nilsson, Lar
Dimensioner
223 x 154 x 15 mm
Vikt
420 g
SAB
371.1,Emia
ISBN
9789144059488
Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare (häftad)

Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare

Häftad Svenska, 2011-10-11
458
  • Skickas inom 2-5 vardagar.
  • Gratis frakt inom Sverige över 199 kr för privatpersoner.
Skälen till att välja läraryrket är många. En del är i första hand intresserade av att undervisa i sitt ämne, några är mer intresserade av kontakten med barn och ungdomar och för ytterligare andra kan kombinationen av dessa delar vara orsaken till yrkesvalet. Innan man har egen erfarenhet av att arbeta som lärare är det omöjligt att till fullo veta vad läraryrket innebär, dess komplexitet och vilka frågeställningar man behöver brottas med.

Bokens syfte är att öppna nya dimensioner för hur vi kan tänka om lärande, skola och lärarutbildning. De förgivettaganden som vi har ska utmanas och ifrågasättas för att ge plats för utveckling av ny kunskap som lärare kan vara med om att skapa i sin framtida lärargärning. För att våga tänka nytt och ifrågasätta vårt sätt att se på undervisning idag, i syfte att skapa en ännu bättre skola, krävs en förmåga att problematisera, se möjligheter och lyssna till dem som på olika sätt är verksamma i dagens skola. Författarna presenterar sina olika perspektiv genom att kombinera fakta och praxisnära frågeställningar inom tre områden: lärande i pedagogiska miljöersamverkan i pedagogiska miljöerpedagogiska miljöer som samhällsinstitutioner.

Boken är en introduktion till den utbildningsvetenskapliga kärnan i lärarutbildningen och kan med fördel också läsas av verksamma lärare i kompetensutveckling som arbetar med att utveckla sin skolverksamhet.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Skolan och läraruppdraget : att bli och att vara lärare
  2. +
  3. Lärande i skolan : learning study som skolutvecklingsmodell

De som köpt den här boken har ofta också köpt Lärande i skolan : learning study som skolutvec... av Mona Holmqvist, Laila Gustavsson, Anna Wernberg, Ulla Runesson, Camilla Lövdahl (häftad).

Köp båda 2 för 816 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av Mona Holmqvist

  • Lärande i skolan : learning study som skolutvecklingsmodell

    Mona Holmqvist, Laila Gustavsson, Anna Wernberg, Ulla Runesson, Camilla Lövdahl

    Hur går det till när elever lär sig? Det är en av skolans mest centrala frågor. Ett svar bland många andra är att undervisningen måste göra det möjligt för elever att se samband och upptäcka nya saker i omvärlden. I den här boken beskriver författ...

  • Teorier för undervisning och lärande

    Mona Holmqvist

    Hur kan teoretiska antaganden bli verktyg för att förstå, planera och utvärdera undervisning? Kan teorier bidra till att elever får bättre möjligheter till lärande? Hur kan lärande utformas så att barn och elever får möjlighet att utvecklas till s...