Fler böcker inom
Format
Häftad
Språk
Svenska
Antal sidor
226
Utgivningsdatum
2013-11-28
Upplaga
1
Förlag
Studentlitteratur AB
Dimensioner
223 x 155 x 12 mm
Vikt
340 g
SAB
Eabu,507.1
ISBN
9789144090009
Modeller, analogier och metaforer i naturvetenskapsundervisning (häftad)

Modeller, analogier och metaforer i naturvetenskapsundervisning

(1 röst)
Häftad,  Svenska, 2013-11-28
340
  • Skickas från oss inom 2-4 vardagar.
  • Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.
Modeller, analogier och metaforer i naturvetenskapsundervisning Kan levereras innan julafton
Elever kan bara lära sig nya saker genom att bygga på det de redan vet och sina tidigare erfarenheter. Detta är en viktig utgångspunkt i konstruktivismen. Samtidigt är naturvetenskapen ofta abstrakt till sin karaktär. Hur kan vi som lärare skapa miljöer och situationer i naturvetenskapsundervisningen där våra elever ges möjlighet att dra nytta av sina tidigare kunskaper och inne boende resurser? Ett sätt att åstadkomma detta är att använda sig av modeller, analogier och metaforer i undervisningen. I denna antologi presenteras forskning och undervisningsexempel kring hur man kan använda modeller, analogier och metaforer, samt elevers egna representationer i undervisningen i fysik, kemi och biologi. Antologin vänder sig främst till blivande och verksamma lärare i naturvetenskap med fokus på grundskolans senare år och gymnasiet, samt lärarutbildningen i naturvetenskapliga ämnen och deras didaktik.
Visa hela texten

Passar bra ihop

  1. Modeller, analogier och metaforer i naturvetenskapsundervisning
  2. +
  3. Mannen med hästarna : 99 berättelser och metaforer i mindfulness, självmedk

De som köpt den här boken har ofta också köpt Mannen med hästarna : 99 berättelser och metafo... av Åsa Palmkron Ragnar, Katarina Lundblad (häftad).

Köp båda 2 för 459 kr

Kundrecensioner

Har du läst boken? Sätt ditt betyg »

Fler böcker av författarna

  • Conceptual metaphor and embodied cognition in science learning

    Tamer Amin, Fredrik Jeppsson, Jesper Haglund

    Scientific concepts are abstract human constructions, invented to make sense of complex natural phenomena. Scientists use specialised languages, diagrams, and mathematical representations of various kinds to convey these abstract constructions. Th...

  • Thermal Cameras in Science Education

    Jesper Haglund, Fredrik Jeppsson, Konrad J Schoenborn

    This book presents a collection of educational research and developmental efforts on the rapidly emerging use of infrared cameras and thermal imaging in science education. It provides an overview of infrared cameras in science education to date, a...