Ren formativ bedömning - En ny bedömningspraktik (häftad)

Fler böcker inom

Pedagogik

Format: Häftad
Språk: Svenska
Antal sidor: 216
Utgivningsdatum: 2019-05-29
Upplaga: 1
Förlag: Studentlitteratur AB
Översättare: Eva Trägårdh
Medarbetare: Jönsson, Anders (förf.)
Illustratör/Fotograf: Arvid Ytreland
Dimensioner: 225 x 155 x 12 mm
Vikt
SAB: Eab
ISBN: 9789144127798

Ren formativ bedömning - En ny bedömningspraktik

Name: Ren formativ bedömning - En ny bedömningspraktik
Price: 360.00 SEK
Availability: InStock
Rating: 5 (2 reviews)
Author: Per Lauvås, Anders Jönsson
ISBN: 9789144127798

av Per Lauvås, Anders Jönsson

(2 röster)

Häftad, Svenska, 2019-05-29

360

Köp

Spara som favorit

Skickas från oss inom 2-3 vardagar.
Fri frakt över 249 kr för privatkunder i Sverige.

Bedömning kan - kanske mer än något annat man gör som lärare - påverka elevernas kunskapsutveckling och motivation i skolan. Men denna påverkan är inte nödvändigtvis positiv. Bedömningen kan ge kraftigt negativa effekter för elevernas kunskapsutveckling och motivation, såväl som kraftigt positiva. Vilka effekterna blir, beror i stor utsträckning på hur man arbetar med bedömning, inte minst vad gäller relationen mellan formativ och summativ bedömning.

Det som börjar bli alltmer tydligt, ju mer vi lär oss om formativ och summativ bedömning, är nämligen att de inte fungerar så väl ihop. En bedömningspraktik där man blandar formativ och summativ bedömning, tycks vara den som ger flest negativa effekter - samtidigt som det troligen är just en sådan bedömningspraktik, som är vanligast i skolan idag. I den här boken ges därför ett delvis nytt perspektiv på bedömning, vars viktigaste princip är att summativ och formativ bedömning hålls åtskilda i så hög grad som möjligt, så att den formativa bedömningen är "ren formativ bedömning". Boken riktar sig till lärare och lärarstuderande, samt till elever, föräldrar, skolledare och politiker.

Visa hela texten