Verlag Barbara Budrich GmbH - Böcker

There is great diversity in teacher education systems and approaches to learning and teaching practice across Europe, even though the practical everyday problems of the various national education systems may be very similar. Against this backgroun...

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In Einrichtungen, wie Kindertagesstätten oder Familienzentren werden Eltern zusehends mit eingebunden. Neben gezielten Angeboten für Familien, Mütter und Väter finden sich immer häufiger offene Begegnungs-, Bildungs- und Erfahrungsräume. Treffen z...

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Welche Relevanz hat die Philosophie für die Erziehungswissenschaft? Der Autor lÿdt Studierende aller Semester und pÿdagogischen Studiengÿnge zur Reflexion über Grundfragen pÿdagogischen Handelns ein. Jenseits der inzwischen stark pragmatisch...

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Ulrich Oevermann und Fritz Schütze erzÿhlen davon, wie sich ihre Abeit als Soziologen ? auch vor dem Hintergrund ihrer Lebensgeschichte ? entfaltet hat und dabei spezifische Fragestellungen, Arbeitsweisen, thematische Linien und Forschungsmilieu...

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Welche Erfahrungen haben Menschen in ihrem alltÿglichen Leben in der DDR gemacht? Anhand von Fallportraits zeigen die AutorInnen, wie Sinn und Identitÿt unter den Bedingungen des Staatssozialismus gebildet wurden. Zugleich wird die Theoriebildun...

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Welche Bedeutung hat Bildung für ein gutes und gelingendes Leben von Kindern im stÿdtischen Raum? Die AutorInnen diskutieren aktuelle Fragestellungen, die das Aufwachsen von Kindern betreffen, und geben Impulse für das Handeln in kindheits- und...

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Welche Rolle spielt das Geschlecht beim Thema Frieden? Was steckt hinter dem Klischee von der "e;friedfertigen"e; Frau? Welche Legitimation hatte und hat eine reine Frauenfriedensbewegung? Die Autorinnen beleuchten den Frieden aus geschlec...

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Was hat Geschlecht mit Politischer Bildung zu tun? Die Autor_innen gehen der Frage nach, warum Geschlecht politisch ist und geben Einblick in die aktuelle Entwicklung der Gender und Queer Studies. Sie zeigen den Diskussionsstand in der politischen...

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Welche Relevanz hat die Philosophie fur die Erziehungswissenschaft? Der Autor ladt Studierende aller Semester und padagogischen Studiengange zur Reflexion uber Grundfragen padagogischen Handelns ein. Jenseits der inzwischen stark pragmatischen Ori...

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Mÿnnliche Fachkrÿfte in Kindertageseinrichtungen werden gegenwÿrtig als Symbol für Innovation und für die Fortschrittlichkeit der Einrichtungen und ihrer Trÿger wahrgenommen. Ausgehend von diesem Befund erforschen die Autorinnen die pÿdagog...

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Im Zentrum der Supervision stehen die Anliegen ratsuchender KlientInnen in ihrem Eingebundensein in sich stÿndig verÿndernde Arbeitswelten. Die AutorInnen beziehen mit ihren Beitrÿgen fünf unterschiedliche Perspektiven ein: Arbeit/Gesundheit, ...

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Die AutorInnen geben einen ÿberblick zu Schwerpunktthemen, Methoden und Trends in der empirischen Forschung zu Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) ? einem Bereich, der sich in den letzten Jahren immer weiter ausdifferenziert und verfestigt...

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The authors engage a dialogue between European integration theories and gender studies. The contributions illustrate where and how gender scholarship has made creative use of integration theories and thus contributes to a vivid theoretical debate....

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Der Autor nimmt die Angebote zur Jungenpÿdagogik in Deutschland empirisch und theoretisch in den Blick und thematisiert damit ein oftmals gefordertes, aber in seinen tatsÿchlichen Funktionsmechanismen und Wirkungen jenseits der Programmatik bisl...

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Das Nachschlagewerk erfasst relevante Stichwörter für die Soziale Arbeit in Praxis und Forschung aus dem Bereich der Rekonstruktiven Sozialen Arbeit mit engem Bezug zur qualitativ-rekonstruktiven Sozialforschung. Es enthÿlt auÿerdem einen Serv...

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Als Praxishandbuch bietet das Buch eine kompakte Darstellung der konkreten Verfahrensschritte der Sozialpÿdagogischen Familiendiagnose einschlieÿlich praktischer Beispiele. Besonders berücksichtigt sind die Anwendungsmöglichkeiten bei Familien...

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Die latente westlich-russische Konkurrenz um die zwischen ihnen gelegenen Lÿnder ist Ende Februar 2014 in der innerlich gespaltenen Ukraine in einen offenen Konfl ikt ausgebrochen, der trotz aller Ausgleichsbemühungen zunehmend eskalierte und im...

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Die Allgemeine Didaktik scheint angesichts des Runs auf die Befunde der empirischen Bildungsforschung und aufgrund der konkurrierenden Entwicklung von Kompetenzen und Standards für die LehrerInnenbildung heute ein Schattendasein zu fristen. Die A...

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Die AutorInnen entwickeln Grundlagen für ein pÿdagogisches Konzept der Technischen Bildung, das nicht auf eine Didaktik des schulischen Technikunterrichts verkürzt ist. Aus einer bildungstheoretischen Perspektive wird Technische Bildung in ihre...

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Wie entwickelt sich bei angehenden Ingenieurinnen das Interesse an Technik, an Mathematik und an den Naturwissenschaften? Welchen Einfluss haben die Familie, zentrale Bezugspersonen, aber auch die Schule und die Peers bei der Herausbildung einer t...

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3.000 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 7, 10 und 12 an Gymnasien und Gesamtschulen wurden befragt, um ihre Einstellungen und Orientierungsmuster in Bezug auf Technik und Naturwissenschaften zu erforschen. Anhand dieser Daten wird der E...

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Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pÿdagoginnen und Pÿdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen. Band 2: Forschungszugÿnge, prÿsentiert erstmals ...

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Für die Bildungswege der Kinder und Jugendlichen ist entscheidend, ob sie es mit Pÿdagoginnen und Pÿdagogen zu tun haben, die sie anerkennen und ermutigen oder die sie demütigen und verletzen. Band 1: Praxiszugÿnge, führt in das Thema Kinder...

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Ziel des Bandes ist es, den heutigen Sinn und Zweck von Neutralitÿt und Bündnisfreiheit von europÿischen Staaten innerhalb und auch auÿerhalb der EU am Beispiel ÿsterreichs, Irlands, Finnlands, Schwedens und Maltas darzustellen, zu erörtern ...

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Die Moderne Schule Hamburg ist eine Schule in freier Tragerschaft mit besonderer Pragung: Der fruhe Chinesischunterricht ist bundesweit ein Alleinstellungsmerkmal. Hinzu kommen die Merkmale "e;Demokratisches Leben und Handeln lernen"e;, ei...

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Aktuelle ökonomische, politische und gesellschaftliche Transformationsprozesse beeinflussen substanziell die Geschlechterverhÿltnisse. Die derzeitigen Entwicklungstrends verweisen dabei auf eine neoliberale Neuordnung von ÿkonomie, Staat, Famil...

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From Turkey to Egypt, Bulgaria to Ukraine, and Brazil to India, we witness the rise of an angry urban middle class protesting against what they see as fundamental corruption of their political regimes, perceived as predatory and inefficient. Corru...

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SchulerInnen wollen nicht immer das, was die Schule von ihnen will. Im vorliegenden Band wird untersucht, wie SchulerInnen einer sportprofilierten Gesamtschule sich zu den Anforderungen des Bildungsgangs verhalten. In einem rekonstruktiv-fallanaly...

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Das Konzept der Responsibility to Protect (R2P) hat sich in kürzester Zeit in der internationalen Politik fest verankert und genieÿt vordergründig eine starke Akzeptanz in der Völkergemeinschaft. Zugleich ist diese im Werden begriffene Norm ab...

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Politisches Urteilen und Argumentieren sind zentrale Bausteine der Politikkompetenz von SchülerInnen. Die AutorInnen dieses Bandes zeigen mithilfe von didaktisch-methodischen Beispielen, wie sich diese Kompetenzen im Politik- und SoWi-Unterricht ...

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