Undervisningsskicklighet & undervisningsteknik

Hur lär sig barn egentligen att läsa, och hur kan lärare i grundskolans första år ge alla elever en stabil grund för livslång läsglädje? Tidig läsundervisning med ljudningsmetoden ger både den vetenskapliga bakgrunden och de konkreta verktygen för...

Läs mer »

De normer som förmedlas i förskola, fritidshem och skola har stor betydelse för barns uppväxtmiljö samt för deras identitets- och kunskapsutveckling. Utgångspunkten i denna bok är att de som arbetar i pedagogisk verksamhet behöver kunskap och färd...

Läs mer »

Den utbildningsvetenskapliga kärnan är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör i förl...

Läs mer »

Det är en utmaning att hjälpa andra att lära.¿För att vara en pedagogisk ledare behöver du förstå hur din kommunikation påverkar dem du lär. Du är inte bara en förmedlare av information. Du ansvarar för att bygga förutsättningarna för lärande - in...

Läs mer »

De flesta barn kommer ivriga och förväntansfulla till skolstarten - nu ska de få lära sig att läsa och skriva! Lärarens förmåga att entusiasmera och hitta rätt arbetsform så att alla barn kan få behålla sin nyfikenhet och vilja att lära är därför ...

Läs mer »

Vad får skickliga lärare att lyckas? I Relationellt ledarskap i klassrummet tar Åsa Hirsh ett helhetsgrepp kring vad som kännetecknar lärare och undervisning som får elever att lära sig, utvecklas och trivas i skolan. Författaren har identifierat ...

Läs mer »

Att kunna läsa är en färdighet och en förmåga som krävs för att kunna leva och verka i dagens och morgondagens samhälle. Att lära barn och unga att läsa är därför ett av skolans viktigaste uppdrag. En god läsförmåga innebär att kunna läsa, förstå ...

Läs mer »

Sjätte upplagan av Yrkesmässig handledning är uppdaterad med den senaste forskningen inom området och inkluderar nu även utvärdering av studenter samt digital handledning. Stärkt förmåga att hantera olika situationer i praktiken är det överordnade...

Läs mer »

The international bestseller that has helped millions of students, teachers, and lifelong learners use proven approaches to learn better and remember longer. "We have made Make It Stick a touchstone for our instructors ? to gain a real advantage f...

Läs mer »

Hur kan vi förbättra lärandet? Effektiva metoder är hett efterfrågade i skolan såväl som samhället och de forskningsbaserade metoderna finns. Utmaningen ligger i att tillämpa dem. Testbaserat lärande är ett effektivt sätt att stärka minne och lära...

Läs mer »

Universitetspedagogik är en bred, forskningsbaserad lärobok i högskolepedagogik. Den är skriven ur den praktiskt verksamma universitetslärarens synvinkel med utgångspunkt i svensk utbildningskontext. Boken erbjuder möjlighet till reflektion kring ...

Läs mer »

Omarbetad och utökad version av Lektionsdesign - en handbok - för dig som arbetar på högstadiet och gymnasiet. Att förbereda - designa - en lektion som möter elevers olika behov i grupp är en utmaning. I stället för speciallösningar kan en differe...

Läs mer »

Hur kan man bedriva undervisning i förskolan på ett sätt som inte står i motsats till, eller utesluter, lek? Att arbeta lekresponsivt innebär att fokusera på och utveckla kommunikationen mellan barn och vuxna, att vuxna leker tillsammans med barn ...

Läs mer »

Öka studieron och höj undervisningens kvalitet med denna handbok av John Steinberg. Om lärarens ledarskap inte fungerar är det också svårt att skapa studiero i klassrummet. För att stötta lärare att utveckla sitt ledarskap och öka studieron och un...

Läs mer »

Tal och tanke visar lärare hur god matematikundervisning kan genomföras. Boken bygger på internationell forskning och praktiska erfarenheter från klassrummet och sätter elevernas tänkande och resonemang i centrum. Författarna lyfter fram kommunika...

Läs mer »

Det finns i dag ett stort intresse för att ställa om arbetet med barn och unga utifrån ett förebyggande perspektiv. Tanken är att identifiera dem som behöver stöd i ett tidigt skede, innan problemen vuxit sig stora och svårbemästrade. Genom att ti...

Läs mer »

Den utbildningsvetenskapliga kärnan, UVK, är gemensam för alla lärarstuderande i Sverige och ska innehålla de grundläggande kunskaper och färdigheter som blivande förskollärare och lärare behöver. Den fungerar därmed som en gemensam bas och utgör ...

Läs mer »

Att erövra skriftspråket är en fantastisk, utmanande och komplex uppgift. För eleven handlar det om såväl kognitiva, språkliga och kroppsliga, som sociala faktorer. För läraren gäller det att designa undervisningen så att den skapar förutsättninga...

Läs mer »

För att lyfta fram betydelsen av undervisningens språkliga möjligheter och komma bort från ett ensidigt fokus på barns och elevers språkliga förmåga och eventuella svårigheter, presenterar författarna i den här boken de nya begreppen språklig och ...

Läs mer »

Learn about psychology YOUR Way with Rathus' PSYCH, 7th edition, which combines the best of print and online resources! PSYCH's easy-reference textbook presents course content through visually engaging chapters. With the textbook or on its own, PS...

Läs mer »

Hur lär man barn att läsa? Att lära sig att läsa är en oerhört komplicerad process och den påverkas av såväl arv som miljö. Det är omöjligt att ta fram en universallösning på hur man lär barn att läsa av den enkla anledningen att någon sådan helt ...

Läs mer »

Den anpassade skolans läroplan lyfter elevernas rätt till utbildning. Ämnesdidaktik för elever med intellektuell funktionsnedsättning tar upp områden som läs- och matematikundervisning, praktiskt-estetiska ämnen som slöjd och musik och hem- och ko...

Läs mer »

Vad kännetecknar utmärkt undervisning? Vilken evidens finns för de olika pedagogiska strategier och metoder som används inom skolan? I det här referensverket sammanfattas de tre senaste decenniernas viktigaste svenska och internationella forskning...

Läs mer »

Alla förväntas gå gymnasiet, men en stor grupp misslyckas med att ta sin examen. För många beror det på svårigheter i planeringen för att nå långsiktiga mål eller bristande koncentrationsförmåga. Boken Autism och ADHD i gymnasiet förklarar elevern...

Läs mer »

Hur kan handledare ge största möjliga stöd till studenter under VFU-placeringar? Studenthandledning är både en lärobok och en handbok. Författaren beskriver VFU-handledarens och studentens roller, uppgifter och delade ansvar. Men boken innehåller ...

Läs mer »

Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan specialpedagogik och ämnesdidaktik. Denna handbok erbjuder konkreta metoder, strategier och stödstrukturer som blir värdeful...

Läs mer »

Den här boken presenterar metodik som leder till att yngre elever lär sig att skriva och läsa samt använda texter som kombinerar skrift, bild och ljud. Syftet är att ge en allsidig uppsättning didaktiska verktyg för språk- och kunskapsutvecklande ...

Läs mer »

Hur kan arbetslaget utveckla sin språkmedvetenhet? Och hur kan pedagoger i förskolan aktivt stödja barns språkutveckling? Det är frågor som behandlas i denna bok. Här beskriver forskarna Karin Rönnerman och Ann Nordberg hur de tillsammans med två ...

Läs mer »

"Biggs and Tang, now with Kennedy, have ensured this new edition remains an international leader for university teaching for the next decade." Denise Chalmers AM, Emeritus Professor, University of Western Australia, Australia "This book, a fifth e...

Läs mer »

Nästan en halv miljon svenska elever går i fritidshem. Där får de möjlighet att träffa kompisar, leka och delta i lärande i olika former. För de många barn som tillbringar stora delar av sin dag i fritidshemmet är det avgörande att undervisningen ...

Läs mer »