Undervisning för särskilda grupper & personer med särskilda behov

Olika grundläggande frågor om specialpedagogik står i centrum för den här boken: Hur ska vi förstå olikhet och avvikelse? Vad betyder det att diagnostisera barn i svårigheter? Behövs specialpedagogik eller ska vi kräva av den "vanliga" pedagogiken...

Läs mer »

Yrkesetik handlar om att hantera motstridiga värden på ett professionellt sätt. Olika dilemman är ständigt närvarande i skolans vardag och kan handla om att minimera risken för att elever ska exkluderas eller om att säkerställa att elever får möjl...

Läs mer »

Specialpedagogik och funktionsvariationer ?är en gedigen grundbok som belyser de vanligaste funktionsnedsättningarna¿ur olika specialpedagogiska perspektiv.¿Boken¿ger rikligt med återkoppling till den pedagogiska praktiken samt tillgång till förkl...

Läs mer »

I en grupp på tjugo elever finns det i genomsnitt fyra barn eller ungdomar för vilka matematik är betydligt svårare att lära sig jämfört med deras jämnåriga. Hur kan man identifiera dessa barn och ungdomar? Vilka metoder kan användas för att stödj...

Läs mer »

Boken presenterar konkreta strategier som kan användas i klassrummet för att främja lärande och delaktighet hos elever med adhd och autism. I den första delen, Psykologiska perspektiv, beskrivs diagnoskriterier, utredningsprocessen, hur adhd och a...

Läs mer »

Specialdidaktik är undervisning som tar hänsyn till att elever är olika; att alla barn och unga har en egen unik uppsättning av förmågor och förutsättningar. Ett specialdidaktiskt förhållningssätt innebär att undervisningen förbereds för att möta ...

Läs mer »

För att lyfta fram betydelsen av undervisningens språkliga möjligheter och komma bort från ett ensidigt fokus på barns och elevers språkliga förmåga och eventuella svårigheter, presenterar författarna i den här boken de nya begreppen språklig och ...

Läs mer »

Om du är förälder till ett barn med en neuropsykiatrisk problematik, då är risken stor att du behöver just denna bok. Statistik visar nämligen att många av dessa barn och unga stöter på utmaningar under skoltiden. Stöd kommer för sent och frånvaro...

Läs mer »

Denna bok presenterar och beskriver det specialpedagogiska området såsom det gestaltar sig i förskolan och fördjupar förståelsen och kunskapen om förskolebarn i behov av särskilt stöd. Boken behandlar olika områden som har sin utgångspunkt i studi...

Läs mer »

Läs om vad neuropsykiatriska funktionsnedsättningar är och hur de påverkar elevers lärande. Var uppstår problemen och hur går man som lärare tillväga för att sätta in rätt insatser i skolsituationen? Att kartlägga och ta reda på problemen är nödvä...

Läs mer »

Hur skapar vi en lyckad skolgång för elever med ADHD och autism? I boken får du stifta bekantskap med Funktionstrappans fyra steg. Där har hjärnforskning, evidensbaserad pedagogik och beteendevetenskap omvandlats till hundratals handfasta tips som...

Läs mer »

Alla har inte samma förutsättningar från början - men måste få samma möjlighet att utvecklas så bra som möjligt. Det finns en stor variation i förmågan att tänka abstrakt och teoretiskt som påverkar hur lätt och snabbt man tar till sig kunskap. De...

Läs mer »

Barn är olika. Vissa har större utmaningar än andra vilket kan komplicera tillvaron när barnet börjar förskolan. Ju bättre kunskap pedagoger har om hur barns olikheter och sårbarheter kan se ut, desto lättare har de att bemöta det unika barnet så ...

Läs mer »

"This book captures our spirit, highlights our individuality, easily explains in an image, so many of our playful and meaningful behaviours, as well as showcases our strengths." - Wenn B Lawson (PhD CPsychol) This updated edition of the bestsellin...

Läs mer »

Som lärare i förskola eller skola kommer man ofta i kontakt med barn som har svårt att hantera sina känslor och reaktioner och som har behov av anpassning och särskilt stöd. I bemötandet av dessa barn är det viktigt att utgå från barnens kompetens...

Läs mer »

World-renowned Stanford University psychologist Carol Dweck, in decades of research on achievement and success, has discovered a truly groundbreaking idea-the power of our mindset. Dweck explains why it's not just our abilities and talent that bri...

Läs mer »

Utmaningarna är stora och många i dagens skola och eleverna har väldigt olika förutsättningar. Vad kan en speciallärare med specialisering inom språk-, skriv-, läs- och matematikutveckling bidra med i skolans arbete? Och hur arbetar en speciallära...

Läs mer »

Specialdidaktik berör undervisning och förutsättningar för lärande, och är ett teoretiskt område i skärningspunkten mellan specialpedagogik och ämnesdidaktik. Denna handbok erbjuder konkreta metoder, strategier och stödstrukturer som blir värdeful...

Läs mer »

En dyslexidiagnos kan för både barn och vuxna vara en lättnad. Ett slut på många år av dålig självkänsla och ångest över att inte klara det som alla andra kunde i redan i första klass, över att bli betraktad som lat eller lite korkad av en oförstå...

Läs mer »

Skapa lärmiljöer i förskolan som är hälsofrämjande, inkluderande och flexibla. Hur bygger vi en hållbar organisation där alla barn kan vara delaktiga, utvecklas och lära på sina villkor? Den här boken visar hur det specialpedagogiska perspektivet ...

Läs mer »

Ungefär ett barn i varje förskolegrupp har svårt att lära sig viktiga färdigheter för livet. Övningarna i den här boken lär barn att: * leka med andra barn * hantera övergångar och sociala regler * kommunicera bättre * förstå vad andra säger * sov...

Läs mer »

Aldrig tidigare i historien har migrationen varit så omfattande. Denna nya situation påverkar skolan i världens länder på ett genomgripande vis. I en skolkontext som präglas av språklig, kulturell och religiös mångfald krävs undervisning som hjälp...

Läs mer »

Autism och ADHD i skolan och tydliggörande pedagogik I boken Autism och adhd i skolan - handbok i tydliggörande pedagogik förklarar författarna elevernas ojämna förmågor och svårigheter, hur de kan upptäckas i skolan och framför allt hur du med ty...

Läs mer »

Denna bok beskriver fem ungas berättelser om hur de hamnade i långvarig problematisk skolfrånvaro men lyckades ta sig tillbaka till skolan, samt framgångsfaktorerna som låg bakom. Även vårdnadshavare och viktiga vuxna på skolan delar sina versione...

Läs mer »

Autism är en neuropsykiatrisk funktionsvariation som påverkar individens kommunikationsförmåga, sociala interaktion och beteendemönster. Varje barn med autism är unikt och har sina egna styrkor och utmaningar. Denna bok belyser hur förskolan kan b...

Läs mer »

Så skapar du en meningsfull vardag för personer med kognitiva svårigheter. Hur kan omsorgspersonal ge stöd till en meningsfull och individuellt anpassad vardag för personer med kognitiva svårigheter? Denna bok erbjuder ett djuplodande svar genom a...

Läs mer »

Den här boken handlar om särskilt begåvade elever, som på grund av adhd eller autism inte alltid har tillgång till sina resurser, och om vad skolan kan göra för att stötta dem. Den handlar om eleverna som kan, men ändå inte klarar - det vill säga ...

Läs mer »

Många elever i dagens svenska skola är i behov av anpassningar och särskilt stöd. För att rätt insatser ska kunna planeras och genomföras är det viktigt att elevernas behov upptäcks och kartläggs på ett systematiskt sätt. BAS - Bedömning av anpass...

Läs mer »

Det som utmärker den här boken är att kunskap från det neurovetenskapliga kunskapsområdet kopplas samman med de konkreta svårigheter som många elever upplever i skolan i dag. Teoretiska resonemang kombineras med praktiska tips och diskussionsfrågo...

Läs mer »